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　　4、 在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。 5、分组展示“1+1”跳长绳。 二、合作学练，提高质量

　　2、组织学生分组练习。 3、组织学生分组过关。 学生活动：1、了解本课复习的要求。

　　教学反思： 本教案仍是恢复体力，在队列练习后就开始分组练习跳长绳，本课吸取第一课的教训，强调了小组的配合，两个班级的各个小组练习都非常认真，而且每个小组长都很尽职，积极地调动起组员的积极性，组织也井井有条，体力消耗也是比较大，最大比赛了2分钟8字跳，两班效果最好三个小组都过了百，

　　73班72班好的小组和差的小组距离很大。1+1跳长绳六1班表现最好。学生都表现得很积极，也很认真，小组合作也较第一课有进步。

　　3、全班分成六组，每大组两个同学为一小组，进行练习跳短绳：快跳、后跳、交叉跳、两人前后跳、两人左右跳、一摇一跳等多种练习。

　　教学反思： 本教案运用一根短绳让学生充分地活动，并把每一个学生和小组的荣誉结合在一起，让每一个学生的练习都充满了激情，在72班第一次上的时候发现有点乱，为了乱而且较费时，后来改进方法，在后个班教学时让小组长带着

　　一组队员相对集中在一起，让组长统计分数，特别是73班每次比赛后组长都把分数写上统计的黑板上，这样所有学生都可以了解自己小组的情况和别的小组的情况，更利二竞争，所以一班的效果也就特别好。每个班除个别学生外，广播操都做得比较到位了。

　　学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。 学习内容：游戏 自然地形跑 学习步骤：

　　3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。

　　4、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。） 5、组织学生柔韧练习。

　　学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。

　　4、全班分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。 5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。 组 织：六列横队、小组分散 二、自主选组、自主练习

　　教师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队排好，

　　择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由老师控制。） 3、观看和指导学生进行自然地形跑。

　　4、向小组长了解每一组的完成情况。 5、组织学生柔韧放松。 6、小结整节课的学习情况。