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　　高中优秀体育课教案  第一篇：优秀体育课教学设计 目标 1. 学会基本的体育技能和运动规则2. 增强身体素质，如灵活性、耐力、协调性、力量等3. 培养正向的运动态度和精神品质，如合作意识、竞争意识、团队合作、勇气、责任等 教学重点 进行体育运动的基本技巧和运动规则的掌握，如篮球运动的传、接球技巧、反应速度、协调与平衡，足球基本技巧的掌握以及足球游戏规则的掌握。 教学难点 建立学生的运动素质，如大力度、耐力、灵活性、肢体协调、速度等。 教学方法 1. 教师主导引导学生，逐步递进，分解教学步骤，呈现技巧转移技巧，并渐进地指导学生。 2. 分组合作教学的方式，加强学生之间的交流与沟通和合作意识。3. 课后审题分析，互相检查学生学习效果，互相鼓励学习动力，公开沟通反馈学习效果。 教学过程 1. 引入介绍体育课程的重要性并让学生认识体育运动对强身健体的重要性。2. 学生动手练习从比较简单的推导规则开始，引导学生逐渐掌握规则，提高其技能水平，同时加强团队协作，增强社交交流能力。 3. 指导方案 本次体育课采取篮球和足球训练的方式进行，营为学习目的制订下列方案： （1）长时间反复练习基本运动技能和规则；（2）适量增加身体锻炼强度，增强身体素质；（3）开展小组合作，培养志愿和团队精神；（4）注重压力训练，提高大家的精神意志和自信心。 4. 运用工具适当的篮球和足球装备，

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